Анотація. У статті досліджується роль стейкхолдерів у підготовці асистента фармацевта в системі фахової передвищої освіти. Визначено основні групи внутрішніх і зовнішніх учасників освітнього процесу та напрями їхньої взаємодії. Особливу увагу приділено оновленню освітніх програм, практичній підготовці здобувачів освіти та професійному розвитку педагогів. На прикладі співпраці Одеського медичного фахового коледжу з фармацевтичними підприємствами показано ефективність залучення стейкхолдерів. Активна участь партнерів підтверджує стратегічну мету програми «Фармація» – формування конкурентоспроможних фахівців у сфері охорони здоров'я.